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政、研、训一体协力推进九年一贯制学校办学
2014-09-15    来源:杭州下城实验区

为切实促进教育均衡,下城实验区继续政、研、训一体化综合推进下城区九年一贯制学校办学工作。

一、高度认同,重点推进

623日,区委书记陈卫强率区委常委王仁、区政府副区长沈凯波及区委办、区编委办、区财政局、区人力社保局、区住房城建局、规划下城分局、国有投资控股公司等相关部门主要负责人到区教育局调研教育工作。区教育局领导班子、中国教科院驻下城专家组以及各科室负责人参加座谈。

区教育局党委书记、局长黄伟着重就教育资源配置、教育教学质量、教师队伍建设三大致力突破的领域进行了翔实、客观的分析,同时就全年重点推进的十方面工作进展情况做了简要汇报。杨九诠主任从办学意义、地域优势、工作进展、办学愿景等方面对九年一贯制学校办学改革的情况作了汇报和交流。

陈卫强书记在听取了区教育局的工作汇报后,对下城区教育事业取得的成绩给予肯定,特别是对九年一贯制学校办学改革给予高度赞扬。陈书记指出,相关职能部门要能真正看到我区教育的危机所在、挑战所在,善于从生源导进导出比变化,发现下城区教育面临的新情况、新问题,要有明确、切实的目标和要求,通过有效的抓手和载体,不断提升整体教育水平。他强调要狠抓教育质量,从改革抓起,凸显九年一贯制教学优势。下城区九年一贯制办学起步早、学校多,要好好总结梳理经验做法,深入开展比较研究,探索小学和初中名校集团化嫁接办学,扩张九年一贯办学规模。

会上,陈书记对下城区九年一贯制学校办学工作表示满意,感到振奋,并当即确定将下城区九年一贯制学校办学作为下城区的政府重点工作之一,要求下城区各行政部门全力配合好此项工作。各行政部门主要负责人纷纷表态,表示尽全力为该工作及其他教育工作提供支持。

二、社会满意,政府宣传

陈书记调研结束后,将下城区教育改革发展情况向上级行政部门沟通汇报。杭州市委市政府非常重视下城区九年一贯制学校办学,决定宣传推广这项工作的经验与成效。应市委市政府要求,《杭州日报》对下城区进行了专访,并发表《下城区:力推九年一贯制办学让学习更有效更轻松些》对下城区九年一贯制学校办学进行报导。杨九诠主人是受访者之一。

文章以安吉路实验学校中考喜报为切入,指出取得好成绩的关键是得益于多年来对九年一贯制办学的探索,认为下城区九年一贯制学校以高位均衡为理念,彰显育人为本的优势,基本实现了学生满意、家长满意和教职工满意。

为了研究九年一贯制学校的未来与发展,下城区借助中国教科院驻下城专家组的力量,对九年一贯制学校进行蹲点调研。调研结果显示,九年一贯制学校的教师专业能力较强、敬业精神较强。96.9%的学校领导对本校教师的敬业精神满意;81.9%的教师认为同事们积极向上、具有活力,91.7%的学生认为教师的教学态度主动积极;85.6%的教师表示自己能运用多种教学方法,91%的学生满意教师的教学效果,89.8%的学生认为教师的教学方法多。

在不断的实践与探索中,下城区九年一贯制学校建设已经进入了“学生幸福、教师满意、家长放心、社会认可”的较高阶段。接下来,下城区将继续推进下城区九年一贯制学校创新型办学的实践与探索,尝试构建九年一贯制学校共同体联盟,处理好体制与机制、规模与效益、均衡与多样等多重关系,激发名校集团持续发展的内在动力。”

三、策划项目,研训结合

为深度融合“九年一贯制学校课程衔接的理论与实践”项目与下城教师培训,推动政、教、研一体化,提高项目工作效率,专家组将该项目申报为浙江省360学时培训项目。专家组对项目优势、特色和培训需求进行分析论证,并制定了具体的项目培训方案。

项目培训以“深化改革,提高质量,促进学生全面发展”为总目标,主要面向下城区九年一贯制学校课程衔接研究与实践项目组成员及下城区九年一贯学校的有关教师,按照九年一贯制学校改革发展的要求,参照现行课程标准及其教科书,从下城区及各学校具体实际出发,着眼于九年一贯,着力于小初衔接,着手于整合与衔接、调整与修订,重构九年一贯制学校学科课程标准和教材,研制4门学科课程衔接方案,凸显九年一贯制学校课程衔接这一核心优势。重点研制语文、数学、英语、科学四门学科的课程目标及依据、课程内容及结构、课程实施及教学建议、课程评价、课程教学资源等内容。本项目实施免费培训,并对参与教师提供经费保障。

陈卫强书记讲话